ထို႔ျပင္ အရည္အေသြး ရွိသည့္ မူေဘာင္ လုပ္ငန္းစဥ္မ်ား စတင္ ခ်မွတ္ၿပီး ႏိုင္ငံတကာ တကၠသိုလ္ အဖြဲ႕အစည္းမ်ား၊ ပညာေရး အဖြဲ႕အစည္းမ်ားႏွင့္ ပူးေပါင္း တိုးခ်ဲ႕ျခင္း၊ ႏိုင္ငံတကာ ဆက္ဆံေရး ဘာသာရပ္၊ ဥပေဒ ဘာသာရပ္၊ စီးပြားေရး ဘာသာရပ္ သင္ၾကားမႈ ျမႇင့္တင္ေရးႏွင့္ တကၠသိုလ္ဝင္ခြင့္ ေျပာင္းလဲေရး အစရွိသည့္ ပညာေရး မူဝါဒမ်ားကို ေျပာင္းလဲရန္ စီစဥ္ေနေၾကာင္း သိရသည္။
ျမန္မာႏိုင္ငံမွ ဘြဲ႔ႀကိဳတန္း တကၠသိုလ္ ေက်ာင္းသားမ်ား ႏိုင္ငံတကာ ပညာေရးႏွင့္ ခ်ိတ္ဆက္ရာတြင္ အသိအမွတ္ျပဳ မခံရျခင္း၊ ႏိုင္ငံတကာ၌ သြားေရာက္ သင္ၾကားလိုေသာ္လည္း အရည္အေသြး အကဲျဖတ္မႈ ပံုစံကြာျခား ေနျခင္းတို႔ေၾကာင့္ အခက္အခဲ ျဖစ္ေပၚ ေနျခင္းႏွင့္ ေက်ာင္းဝင္ခြင့္ ကြဲလြဲေနျခင္း စသည္တို႔ကို ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲ သင့္ေၾကာင္း ပုသိမ္ တကၠသိုလ္ သမိုင္းဌာနက ကထိက ဦးသန္းထိုက္ေအာင္က ေျပာသည္။
ထို႔ျပင္ တကၠသိုလ္တိုင္း၌ ဘ႑ာေရး လြတ္လပ္ခြင့္၊ ဘာသာရပ္ ဆိုင္ရာ လြတ္လပ္ခြင့္၊ လြတ္လပ္စြာ စီမံခန္႔ခြဲခြင့္၊ ဆရာ၊ ဆရာမ ခန္႔ထားေရး စီမံခန္႔ခြဲခြင့္မ်ားျဖင့္ အေကာင္အထည္ ေဖာ္ျခင္း၊ မိမိတကၠသိုလ္၏ လိုအပ္ခ်က္ႏွင့္ အညီ သင္ၾကားေရး မဟာဌာန မ်ားကိုဖြဲ႕စည္း ႏိုင္ျခင္း၊ လိုအပ္ခ်က္ႏွင့္ အညီ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားကို လိုအပ္သလို ခန္႔ထား ခြင့္ျပဳျခင္းတို႔ အပါအဝင္ ရန္ပံုေငြ ရွာေဖြႏိုင္သည့္ အခြင့္အေရး မ်ားကိုလည္း ေပးအပ္သြားရန္ လိုေၾကာင္း ျမဝတီ သတင္းတြင္ ပါရွိသည္။ (Xinhua)